MUITO OBRIGADO ALCINDA!!!!
"Diz-me e eu esquecerei. Ensina-me e eu lembrar-me-ei. Envolve-me e eu aprenderei!"
quinta-feira, 30 de dezembro de 2010
Alcindinha
MUITO OBRIGADO ALCINDA!!!!
segunda-feira, 20 de dezembro de 2010
Campanha de NATAL
sábado, 11 de dezembro de 2010
Escola de Pais
Nunca se sentiu invadido por estas perguntas? - Então venha daí e partilhe connosco as suas dúvidas e experiências, certamente ficaremos mais ricos e seremos cada vez mais e melhores pais e educadores.
Contamos Convosco
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
Tudo o que sei aprendi no Jardim de Infância
Partilhar tudo com os amigos.
Respeitar as regras do jogo.
Não bater em ninguém.
Guardar os brinquedos no sítio onde estavam.
Manter sempre tudo limpo.
Não mexer nas coisas dos outros.
Pedir desculpa quando se magoa alguém.
Lavar as mãos antes de comer.
Puxar o autoclismo.
Biscoitos quentes e leite frio fazem bem à saúde.
Fazer de tudo um pouco: estudar, pensar e desenhar, pintar, cantar e dançar, brincar e trabalhar, fazer de tudo um pouco todos os dias.
Dormir a sesta todas as tardes. E ao sair à rua ter cuidado com o trânsito, dar a mão ao companheiro e prestar atenção à professora....”
Robert Fulghum
sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
Montámos a nossa Árvore de Natal
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
sexta-feira, 19 de novembro de 2010
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
O São Martinho na Nossa Escola!
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
Sugestão Musical
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
Rastreio Dentário
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
Formação de Auxiliares de Acção Educativa
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
3º Debate da Pais & Filhos
Estas queixas parecem-lhe familiares?
Autoridade e Disciplina, duas das questões que mais desgastam os pais, são precisamente o tema do 3º DEBATE PAIS & FILHOS.
Para ajudar a reencontrar a harmonia familiar, foram convidados os melhores especialistas:
Helena Marujo, psicóloga
Paulo Oom, pediatra
Patrícia Bandeira, educadora de infância
Moderadora: Maria Jorge Costa, directora da P&F
O debate acontece terça-feira, dia 30 de Novembro, às 18 horas, no Cinema São Jorge, em Lisboa. A entrada é gratuita.
Ligue 21 4154584 e reserve já o seu lugar!
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
Um dia em Castelo de Bode
Como seria de esperar, esta foi uma óptima oportunidade para contactar com a natureza, num ambiente de convívio, brincadeira, descobertas e de muita entreajuda...
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
PARTILHAR!
terça-feira, 7 de setembro de 2010
O primeiro dia
"O primeiro dia…
O coração palpita mal o clique informático do “sistema nervoso pensativo e instintivo materno” ressoa de alto a baixo nas instalações do corpo. Parece não haver controlo, ele vai e vem cada vez com mais fúria e factualidade, à medida que a data se aproxima. E a data…aquele dia no calendário tão diferente de todos os outros, tem um brilho provocante e zombeteiro, condensando num número memórias, desejos, receios e ambições. Um número…tanto poder. Anda-se para a frente a para trás e lá está ele no frigorífico a provocar e a não se fazer esquecer.
Com passadas pesadas de quem não tarda e jamais se abala, ele vem mal bate a meia-noite e sem abóboras e varinhas de condão que deixem o João Pestana chegar. Nasce o dia do teu primeiro dia…do meu primeiro dia…do nosso primeiro dia. E como o vemos de forma diferente. É de certa forma o primeiro dia do resto da tua vida, que te sorri e abre caminho a outros colos, a outros mimos e outros amores. E é, sem que eu deseje que seja, o primeiro dia do resto da minha vida, de uma síndrome de ninho vazio, de um medo avassalador de abrir os braços para o mundo e te deixar caminhar e no fundo, mais uma vez, de ser mãe.
Irás para a escola, mas mais parece que sou eu que tenho muito a aprender, que preciso de respostas para as minhas perguntas tontas e que preciso de colo para acalmar e conter os meus medos. Entrego-me ao entregar-te, mas sem te deixar tão pouco te abandonar, pois nunca deixarei de olhar para trás mesmo gota a gota a visão se turve e mesmo que venha uma em enxurrada.
Será um dia longo, em que pensarei em ti ininterruptamente e tu pensarás em mim? Conto os segundos, os minutos e as horas sem que estes pareçam passar. Gasto os olhares para o relógio, já não tenho mais saldo para chamadas e não sei se mais alguém saberá o que sinto agora.
Mas no fundo…é o teu primeiro dia de escola e não imaginas como estou...
orgulhosa de ti."
O primeiro dia…quanta angústia?
É sabido que para a maioria dos pais os primeiros dias das novas fases dos filhos, são sentidos com um doloroso “tem de ser está a crescer”. Seja o primeiro dia da escolinha, o primeiro dia da primária, o primeiro dia na casa dos avós e…claro, quando chega ao primeiro dia do seu casamento já a conformidade se instalou e os ajudou a crescer com menos angústia e mais confiança.
Mas o primeiro dia na escolinha…esse é mesmo difícil. As angústias são imensas e crescem a cada dúvida, a cada informação que não foi dada e a cada manifestação do bebé. Confiar á primeira em quem cuida da criança é quase sempre uma missão difícil, procuram-se pormenores, semelhanças, defeitos e qualidades tudo o que permita tranquilizar os corações mais ansiosos e facilite o acreditar no colo estranho de quem recebe. Os pais desejam acima de tudo que aquele colo seja uma extensão do seu, sem o substituir, mas que contenha, acalme e proteja incondicionalmente o seu rebento. É claro que nenhum colo é igual, são todos diferentes com cantos e recantos em modelos exclusivos e de produção única. Mas algo é de todo análogo entre colos - as intenções - que se projectam no olhar e sorrisos de quem dá o melhor e deseja um futuro risonho, que de sala em sala fará de tudo para garantir um crescimento sempre para cima e para a frente.
A adaptação saudável e harmoniosa tem como base os sentimentos de segurança e confiança dos pais e dos técnicos, que consequentemente transmitirão tranquilidade e optimismo à criança.
A partir do momento em que a criança é confiada a alguém que não os pais, as interacções com estes tornam-se reduzidas e limitadas aos períodos de retorno ao contexto do seu lar. Como tal, numa fase inicial pais e criança sentem perder as suas referências o que promove alguma ansiedade e inquietação, que gradualmente se dissiparão e darão lugar à confiança e tranquilidade.
Dicas para uma adaptação saudável:
§ Conheça a escola e a educadora previamente e exponha as suas dúvidas e os seus receios;
§ Planeie uma adaptação progressiva com a educadora - no primeiro dia 2 ou 3 horas, depois até ao almoço e só depois o dia todo;
§ Escolha um objecto querido pelo bebé que ele possa levar consigo e que o apoie no momento de dormir;
§ Demonstre uma atitude segura e tranquila na entrega da criança, evitando a projecção das suas angústias e inseguranças;
§ À chegada coopere com as auxiliares e educadoras no momento da separação;
§ No momento de a ir buscar assuma uma postura calma e encare a situação com alguma segurança;
§ Forneça ao educador todas as informações importantes sobre os hábitos e momentos diários da criança em casa, o mesmo fará o educador em relação ao contexto de sala;
§ Valorize a escola em casa e inclua-a no seu discurso diário de forma gradual e moderada;
§ Uma semana antes da entrada na escola comece a criar as rotinas e a introduzir os horários que vão ser mantidos durante o período escolar;
pode ser um início difícil mas tenderá a melhorar de dia para dia
Início do Ano
Recebemos de braços abertos e com muita curiosidade os novos amiguinhos e todas as novidades.
quinta-feira, 26 de agosto de 2010
Última semana de actividades de Verão
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
A importância das Férias para as crianças
O período de férias - importante para o adulto que necessita de "sair do trabalho", esquecer o relógios e as obrigações - tem todo um sentido para a criança. Embora esta não tenha a carga da responsabilidade diária própria do adulto, precisa de tempo para relaxar, descansar, estar em contacto com a família, brincar, passear, "preguiçar"... carregando as baterias e preparando-se para o período lectivo seguinte.
A organização deste período de férias é fundamental para a criança. Se, por um lado permite que a proposta funcione, por outro, a organização e a rotina transmitem-lhe a segurança e confiança de que necessita no seu dia-a-dia.
É, no entanto, de realçar que a criança está no seu período de férias. Os horários não devem ser tão rígidos como fora dele... a criança deve ter a possibilidade de dormir um pouco mais ou alterar a planificação do dia, se assim o desejar.
O importante é que a família não fique presa ao relógio e que este "tempo" seja um "tempo de qualidade", tempo para estarem juntos, tempo para fazer algo diferente... Não é preciso que seja algo extravagante ou dispendiosos... fazer biscoitos, piqueniques, ir a um parque diferente do costume, jogar, contar histórias, ir à praia no final da tarde... actividades que podem ser, simultaneamente, agradáveis para a família e verdadeiramente relaxantes para a criança. O tempo de férias constitui uma ocasião propícia para acertarmos a vida pelo relógio do sol e pelo ritmo do nosso próprio coração.
Longe de ser um tempo para "passar" ou mal gasto, as férias deveriam ser o tempo onde conseguimos arranjar agenda para nós e para os outros; onde redescobrimos que o dinheiro não é tudo, que as melhores coisas da vida não se compram, pois são de graça...
Dizia a raposa ao Princepezinho, "foi o tempo que perdeste com a tua rosa que fez a tua rosa tão importante." Porque esta continua a ser uma verdade esquecida entre os humanos, é importante que haja quem saiba e ensine a "perder tempo" com o mais importante. E o mais importante continua a ser "criar laços" e "deixar-se cativar".»
quinta-feira, 19 de agosto de 2010
Mais actividades de Verão...
Os mais pequeninos foram explorar a nossa biblioteca escolar
Fizemos e saboreámos um delicioso gelado de banana
Fizemos digitinta que pudemos, depois de seca, preencher com lápis de cera. A arte final estará em exposição na nossa escola.
Têm sido dias fantásticos!!!